вторник, 29 апреля 2014 г.
понедельник, 28 апреля 2014 г.
Тема новой недели: "Праздник Весны и Труда"
- изготовить с ребёнком поделку флажка из цветной бумаги;
- выполните физразминку с флажками;
- рассмотрите иллюстрации с изображением людей разных профессий;
- поиграйте с детьми в сюжетно-ролевую игру («Больница», «Магазин» и т.п.);
- расскажите детям о празднике 1 Мая (см. на сайте группы);
- совершите прогулку по городу и рассмотрите с детьми праздничное украшение города.
среда, 23 апреля 2014 г.
вторник, 22 апреля 2014 г.
воскресенье, 20 апреля 2014 г.
Тема новой недели: "Волшебница вода"
- организуйте с ребенком прогулку к водоёму, обращая внимание ребёнка на свойства воды, разное состояние воды;
- прослушайте аудиозаписи тематического литературного материала, тематических детских песен, например «Звуки природы»;
- посмотрите и обсудите вместе с ребенком м/ф: «Заяц Коська и родничёк», «Грибной дождик» и др.;
- привлекайте детей к рисованию по впечатлениям прочитанных произведений, наблюдаемых природных явлений;
- организуйте посещения бассейна:учите ребёнка плавать, формировать навыки безопасного поведения на воде.
воскресенье, 13 апреля 2014 г.
Тема новой недели: "Приведем в порядок планету"
- привлекайте детей к элементарной трудовой деятельности в условиях семьи;
- обращайте внимание детей на то, что в семье все заботятся друг о друге: все следят за чистотой в доме, ухаживают за домашними питомцами, у всех есть свои обязанности;
- проговорите с ребенком выполняемые действия в ходе элементарной трудовой деятельности;
- знакомьте детей с инструментами для различного вида труда;
- рассмотрите фотографии, отражающие трудовые действия знакомых людей;
- понаблюдайте с ребенком за сменой частей суток, небесными светилами.
Тема новой недели: "Встречаем птиц"
- организуйте с ребенком прогулку в весенний парк, сквер, обращая внимание ребенка на солнце, птиц, ближайшего окружения;
- привлекайте ребенка к кормлению птиц, наблюдению за их поведением;
- почитайте и обсудите вместе с ребенком рекомендуемые произведения современной и зарубежной литературы;
- поиграйте с ребенком в развивающие игры, направленные на знакомство детей с изменениями в природе: «Найди ошибку», «Сгруппируй…», «Найди отличия…» и др.;
- привлекайте детей к рисованию по впечатлениям прочитанных произведений, наблюдаемых природных явлений.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)